学校文化是教师和学生形成的群体文化，是学校物质财富和精神财富的总和。为进一步深入贯彻我校形象识别系统的宣传工作，学习领会我校校园文化内涵，让后勤服务育人在学校高质量发展中发挥更大作用。我处组织开展了学校形象识别系统宣贯系列活动。
按照《江苏开放大学形象识别系统宣贯工作方案》要求，后勤处组织部门全体教职工认真学习《关于公布江苏开放大学办学定位、核心精神、办学理念、校训、校风等的通知》和《关于公布江苏开放大学视觉识别系统的通知》文件精神，通过各种途径将《江苏开放大学理念识别系统手册》和《江苏开放大学视觉识别系统手册》、校歌视频发送给每位教职工，通过集中学习与教职工本人自学相结合的方式，做到我校形象识别系统进部门、到岗位，全员参与，人人知晓。将我校文化核心理念、我校的定位、我校的使命以及后勤人的价值观、管理观、服务观相融合，将服务育人、文化育人落实到具体工作中，融入后勤日常执行的每个环节、每个细节中。
积极组织部门全体教职工积极参加学校形象识别系统线上答题活动，通过答题，更加熟悉和领悟江苏开放大学形象识别系统和校园文化内涵。5月25日，机关第十一党支部开展“笃志力行铭校训唱响校歌抒长情”主题党日活动，后勤处全体党员现场学唱校歌《凤凰之歌》。在后勤处工作学习会上，开展“铭校训、唱校歌”活动，伴随着余音绕梁的乐曲，后勤处教职工以积极饱满的状态认真学习，唱出了后勤人昂扬向上的精神风貌和“平凡中育非凡”的学校精神。此外，部门还在各后勤服务单位中开展形象识别系统的宣传活动，让他们意识到自己不仅是后勤服务人员，也是校园文化群体的一部分，感受江开文化的感染与熏陶，更好地去了解师生的服务需求，全心全意为师生服务，助力我校后勤工作高质量发展。
通过一系列宣贯活动，后勤处全体教职工对于我校文化体系建设体系有了更加全面、深刻的认识，更加理解形象识别系统对我校文化建设工程的重要意义。今后，后勤处全体教职工将凝聚共识，着力推进学校新的文化体系在后勤生根发芽，齐心协力，团结奋进，充分发挥“甘为人后，勤于奉献”精神，为学校“十四五”规划顺利实施和高水平开放大学建设而努力奋斗。
（文：袁扬；审核：陈翀）
